Наше будущее:
учим, исследуем, действуем

Инновационная образовательная платформа, сочетающая технологии виртуальной реальности (VR), дополненной реальности (AR) и искусственного интеллекта (AI) для создания интерактивных учебных пространств. В рамках проекта студенты смогут обучаться в полностью иммерсивной среде, взаимодействовать с 3D-моделями, историческими реконструкциями, научными симуляциями и даже посещать виртуальные кампусы по всему миру.

Основные особенности:

Гибридное обучение – сочетание VR- и AR-решений для глубокой вовлечённости.

Индивидуализированные программы – адаптивное обучение на основе AI.

Геймификация образовательного процесса – применение игровых механик для повышения мотивации.

Мультиплеерный режим – возможность совместного обучения и проектной деятельности.

Интеграция с ведущими университетами – доступ к лекциям мировых экспертов.

Цель проекта: создание инновационной образовательной экосистемы, использующую технологии виртуальной и дополненной реальности (VR/AR), искусственного интеллекта (AI) и геймификации для повышения эффективности, доступности и вовлечённости в учебный процесс.

Основные аспекты:

• Повышение качества образования за счёт иммерсивного обучения и персонализированного подхода.
• Создание гибридной образовательной среды, объединяющей традиционные и цифровые методы.
• Доступность знаний для студентов вне зависимости от их географического положения.
• Развитие навыков будущего, включая цифровую грамотность, командную работу и критическое мышление.
• Стимулирование интереса к обучению через элементы геймификации и интерактивные сценарии.

Задачи проекта;

1. Создание футуристической образовательной среды

• Разработка виртуальных классов и лабораторий с полным погружением.
• Интеграция 3D-моделей, интерактивных симуляций и дополненной реальности.
• Разработка цифровых аватаров преподавателей и студентов.

2. Внедрение передовых технологий в образовательный процесс

• Интеграция VR/AR для изучения сложных дисциплин (физика, медицина, инженерия и т. д.).
• Использование AI для персонализации обучения и анализа прогресса студентов.
• Внедрение геймификации для повышения мотивации к обучению.

3. Разработка интерактивной образовательной платформы

• Разработка пользовательского интерфейса для удобного взаимодействия студентов и преподавателей.
• Создание мультиплеерного режима для совместной работы над проектами.
• Подключение голосовых и текстовых чатов, а также системы жестового взаимодействия в VR.

4. Повышение доступности образования

• Развитие дистанционного обучения через VR для студентов из разных уголков мира.
• Инклюзивный дизайн, учитывающий потребности людей с ограниченными возможностями.
• Гибкость в выборе курсов и программ, адаптированных под каждого студента.

5. Тестирование и внедрение проекта

• Проведение пилотных испытаний в вузе с привлечением студентов и преподавателей.
• Оценка эффективности обучения в виртуальной среде.
• Корректировка и масштабирование проекта на другие образовательные учреждения.

"BioVerse" – это интерактивная база данных, объединяющая знания о живых организмах с возможностью глубокой визуализации и анализа на молекулярном и атомном уровнях. Проект предлагает иммерсивную среду, где студенты и ученые могут исследовать биологические структуры, эволюционные процессы и генетические механизмы с помощью VR/AR технологий и искусственного интеллекта.

Платформа позволит:

• Исследовать живые организмы в 3D – от клеток и ДНК до экосистем.
• Проводить моделирование молекулярных взаимодействий – для изучения биохимических процессов.
• Использовать AI-ассистентов для анализа данных и прогнозирования мутаций.
• Создавать интерактивные отчёты и симуляции – для научных исследований.
• Сотрудничать в VR-пространстве – объединяя ученых и студентов по всему миру.

Цель проекта:

Создать интерактивную биологическую базу знаний, интегрированную с VR/AR технологиями и AI, для детального анализа живых систем, что позволит расширить возможности в образовании, медицине и научных исследованиях.

Задачи проекта:

• Разработка базы данных живых организмов, интегрированной с VR/AR.
• Создание 3D-визуализации биологических структур на разных уровнях.
• Интерактивный анализ молекулярных и клеточных процессов.
• Разработка AI-инструментов для моделирования мутаций и эволюции.
• Гибридное обучение и научные исследования в VR.
• Внедрение в образовательные и медицинские учреждения.

"NeuroMind" – это инновационная платформа, разрабатывающая алгоритмы и технологии для цифровой эмуляции и переноса человеческого сознания в виртуальные среды. Проект использует искусственный интеллект, нейрокомпьютерные интерфейсы (BCI) и биоинформатику, чтобы создать цифровую копию сознания, способную существовать и взаимодействовать в VR-пространствах.

Проект исследует:

• Сканирование и моделирование структуры мозга на основе нейронных сетей.
• Разработку алгоритмов для цифровой эмуляции сознания.
• Создание виртуального интерфейса для взаимодействия с цифровым "я".
• Использование VR и AR для иммерсивного опыта существования в киберпространстве.
• Исследование этических аспектов и границ цифрового бессмертия.

Цель проекта:

Разработать технологическую основу для цифрового переноса сознания, что позволит изучать природу сознания, создавать его цифровые копии и интегрировать их в виртуальные миры.

Задачи проекта:

• Создание алгоритмов для обработки и оцифровки нейронных сигналов.
• Разработка нейрокомпьютерных интерфейсов (BCI) для интеграции сознания с VR.
• Исследование искусственных нейросетей для моделирования когнитивных процессов.
• Гибридное взаимодействие биологического и цифрового разума.
• Тестирование цифровых аватаров с эмуляцией личности.
• Анализ этических, правовых и философских последствий проекта.

Цель проекта заключается в создании современных и высокотехнологичных лабораторий, оснащенных робототехникой, автоматизированными системами и умными технологиями. В этих лабораториях студенты и преподаватели смогут проводить исследования, обучаться и разрабатывать инновационные проекты в области робототехники, автоматизации процессов и искусственного интеллекта.

Основные характеристики проекта:

• Современное оборудование: Лаборатории будут оснащены передовым оборудованием, включая робототехнические платформы, дроны, 3D-принтеры, средства виртуальной и дополненной реальности.
• Образовательные программы: Создание курсов и практических занятий по робототехнике и автоматизации для студентов различных факультетов с целью повышения качества образования и подготовки специалистов востребованных на рынке труда.
• Научные исследования: Проведение научно-исследовательских работ в области робототехники, разработка автономных систем, решение задач машинного обучения и искусственного интеллекта.
• Инновационные проекты: Содействие в создании стартапов и инновационных проектов на базе лабораторий, поддержка предпринимательской активности студентов и персонала вуза.
• Партнерство и совместные исследования: Установление партнерских отношений с ведущими компаниями и научными организациями для совместной работы над проектами и обмена опытом.

Задачи проекта:

• Разработка роботизированных систем: Создание и тестирование различных типов роботов для применения в промышленности, медицине, образовании и других областях.
• Исследование автономных технологий: Изучение и разработка автономных систем управления для роботов, дронов и других автоматизированных устройств.
• Программирование и интеграция искусственного интеллекта: Разработка алгоритмов и программного обеспечения для управления роботами с использованием технологий машинного обучения и искусственного интеллекта.
• Создание образовательных курсов: Подготовка и проведение курсов по робототехнике, программированию, автоматизации процессов для студентов, школьников и профессионалов.
• Тестирование новых технологий: Оценка эффективности и применимости новых технологий в реальных условиях для последующего внедрения в промышленность.
• Проведение научных исследований: Осуществление фундаментальных и прикладных исследований в области робототехники, автоматизации и искусственного интеллекта.
• Поддержка стартапов и инновационных проектов: Помощь студентам и молодым специалистам в запуске собственных проектов в области робототехники и автоматизации.
• Внедрение результатов исследований: Трансфер технологий из академической среды в промышленность через партнерства с компаниями и организациями.

Инновационный образовательный хаб, где традиционное обучение переплетается с передовыми технологиями телепортации знаний.

Цель проекта заключается в разработке инновационной платформы, которая предоставит пользователям возможность взаимодействовать в виртуальной среде, включая 3D-моделирование, виртуальную реальность и интерактивное обучение.

Основные направления:

• Изучение потенциала квантовых технологий для улучшения эффективности образовательного процесса, а также разработка методов их интеграции в повседневное обучение.
• Изучение квантовых явлений и методов передачи информации для повышения эффективности и скорости процесса телепортации знаний.
• Проведение обучающих семинаров и программ для преподавателей по использованию новейших образовательных технологий и методик для повышения их профессионального уровня.
• Установление партнерских отношений с другими образовательными учреждениями, компаниями и организациями для обмена опытом и совместной работы над развитием образования и науки
• Проведение исследований о влиянии квантовых технологий на обучение и формирование знаний, а также оценка эффективности образовательной платформы для постоянного улучшения процесса обучения.

Задачи проекта

• Разработка серии интерактивных образовательных модулей, позволяющих студентам погружаться в виртуальные среды и активно участвовать в обучающих сценариях.
• Создание виртуальных сред для обучения, где студенты могут погружаться в увлекательные образовательные приключения, преодолевая границы реальности.
• Создание образовательной социальной сети, уникальной онлайн-платформы, где студенты, преподаватели и ученые со всего мира могут обмениваться знаниями, идеями и опытом.
• Разработка программ стимулирования и поощрения студентов для активного участия в образовательном процессе через использование геймификации и других мотивационных методов.
• Разработка методов и техник, которые позволят максимально эффективно передавать информацию и знания между участниками образовательного процесса с минимальными задержками.

"Хроносфера" представляет собой инновационную образовательную платформу, основанную на уникальной концепции временных петель. Здесь студенты и преподаватели могут погружаться в прошлое, настоящее и будущее, экспериментируя с знаниями и опытом, чтобы создавать новые образовательные реалии и расширять границы своего мышления.

Цель проекта:

Целью "Хроносферы" является создание уникальной образовательной экосистемы, которая позволит студентам и преподавателям использовать возможности временных петель для более глубокого, широкого и творческого обучения, открывая новые горизонты в области образовательных технологий.

Особенности проекта:

• Виртуальное Путешествие во Времени: Студенты получают возможность исследовать различные эпохи и исторические события, погружаясь в виртуальные временные петли для изучения и понимания прошлого.
• Прогнозирование и Моделирование Будущего: При помощи передовых технологий аналитики и прогнозирования, студенты могут исследовать возможные сценарии будущего и принимать обоснованные учебные решения.
• Обратная Связь через Время: Создание системы обратной связи, которая позволяет студентам пересматривать свои действия и решения в прошлом, улучшая свои навыки и способности в настоящем.
• Интерактивные Образовательные Задачи: Разработка задач и кейсов, которые требуют применения знаний из разных временных периодов, способствуя глубокому пониманию и применению полученной информации.
• Междисциплинарные Исследования и Проекты: Стимулирование сотрудничества между различными областями знаний и периодами истории для создания инновационных проектов и исследований.
• Обмен Опытом и Знаниями через Время: Установление виртуальных контактов с учеными и образовательными лидерами прошлого и будущего для обмена опытом и знаниями, ускоряя процесс обучения и развития.

Задачи проекта:

Техническая разработка:

• Создание интерфейса виртуальной платформы "Хроносфера" для путешествий по времени.
• Интеграция инструментов аналитики и прогнозирования для моделирования временных сценариев.

Создание образовательного контента:

• Разработка интерактивных учебных модулей, объединяющих знания из разных исторических периодов.
• Подготовка временных кейс-задач, требующих межвременного анализа и решения.

Организация междисциплинарных проектов:

• Подготовка и проведение событий, стимулирующих сотрудничество и создание проектов, объединяющих знания различных временных периодов.
• Поддержка команд в процессе разработки и реализации междисциплинарных исследований.

Цель стратегического проекта – повышение благополучия животных и человека в периметре подхода «OneHealth» через развитие городской ветеринарии на основе технологий биоинженерии и методов фундаментальной медицины и фармации.

Задачи стратегического проекта:

• Разработка и внедрение наукоемких биоинженерных технологий, направленных на решение проблемы антибиотикорезистентности, угроз биотерроризма и здоровьесбережения граждан;
• Разработка и внедрение новых препаратов для повышения качества жизни человека и животных;
• Использование искусственного интеллекта для решения биоинженерных, ветеринарных и медицинских задач;
• Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих новыми универсальными компетенциями, работающих по принципу «Единого здоровья»;
• Создание российского научно-образовательного центра городской ветеринарии на принципах единого здоровья человека и животного в урбанизирующейся городской экосистеме;
• Создание нового уровня образования в России - «Ветеринарной интернатуры».

Технологические результаты стратегического проекта к 2030 году:

• Созданы новые антимикробные препараты, путем поиска новых субстанций и изучения их свойств из ранее неизученных природных источников и материалов;
• Разработаны и внедрены в производство новые ветеринарные препараты для повышения качества жизни и элиминации животных;
• Создан цифровой двойник врача-патолога на основе ИИ для диагностики различных заболеваний человека и животных с системой распознавания образов и чата GPT;
• Разработка уникальных тест-систем и диагностических панелей для человека и животных на основе метода ПЦР в реальном времени с определением их эффективности insilico и invitro. Данный подход обеспечит создание конкурентоспособных продуктов для отечественных и международных рынков медицины, ветеринарии и животноводства.

Основными задачами проекта являются:

• создание системы интеллектуальных платформ и технологий для сельскохозяйственных машин, повышающих уровень их автономности, с использованием энергосберегающих и экологически чистых технологий;
• разработка системы программно-аппаратных комплексов на основе математического моделирования и технологий искусственного интеллекта для агроиндустрии, повышающих эффективность земледелия и животноводства; 
• создание кормоуборочных машин и комплексов на основе внедрения дифференцированных технологий уборки и повышение эффективности сбора урожая;
• создание центра компетенций сельскохозяйственного машиностроения, обеспечивающего: подготовку инженеров нового поколения, внедрение новых прорывных технологий, поддержку современных инженерных стандартов в сельскохозяйственном машиностроении.

В результате реализации стратегии в университете к 2025 году будет создана адаптивная цифровая среда управления на основе данных, а к 2030 году - суперсервис бесшовной коммуникации университета со стейкхолдерами по базовым бизнес-процессам. Это позволит существенно снизить затраты и увеличить скорость реализации базовых процессов, повысить качество предоставляемых услуг и привлекательность университета.

Уже сформированы основания для реализации следующих проектов: внедрение 100% электронного документооборота, цифровой зачетной книжки и цифрового диплома, юридически значимый обмен данными, в том числе отчетами, между индустриальными партнерами, федеральными и региональными органами исполнительной власти.

Проект «Цифровые кафедры» реализуется в рамках федерального проекта «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации».

Цель проекта – поддержание баланса спроса и предложений в ИТ-отрасли, и обеспечение приоритетных отраслей экономики высококвалифицированными кадрами, обладающими цифровыми компетенциями.

Проект ориентирован на обучающихся, которые проходят обучение одновременно по основной профессиональной образовательной программе высшего образования (далее – ОПОП ВО) и дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки (далее – ДПП ПП) и обеспечивает формирование у них дополнительных цифровых компетенций в области создания алгоритмов и программ, пригодных для практического применения, а также навыков использования и освоения цифровых компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности и востребованных на рынке труда.